Dopo i risultati positivi dell’anno appena concluso, si riparte con un’altra esperienza eTwinning, segno questo, di una metodologia – che se da un lato fa riflettere sul significato di questa esperienza – dall’altro proietta chi la vive in una dimensione completamente nuova, diversa rispetto a come si è sempre pensato un progetto di queste dimensioni.
Parlare in classe a colleghi ed alunni di gemellaggi elettronici produce sempre un certo effetto, anche se, ora si incominciano a vedere i primi risultati e comincia a crescere il desiderio di scoprire questa esperienza nella sua accezione più grande: l’interculturalità.
Da poco più di un mese stiamo cercando di avviare questo nuovo progetto dal titolo forse un pò troppo impegnativo “Mare Nostrum: des ados-des amis” ma allo stesso tempo ricco di fascino ed interesse, non fosse altro perchè proprio nel bacino del Mediterraneo si affacciano i paesi attualmente coinvolti: Grecia ed Italia.
Da una parte gli alunni delle classi 3A e 3C dell’Istituto Tecnico Commerciale, dall’altra quelli di Βέροια in Grecia attraverso l’uso della lingua francese cercheranno di fare rivivere luoghi, culture, lingue e tradizioni in uso lungo questo specchio di mare che è il Mediterraneo.
Un mare, culla di tutte le civiltà, un mare che unisce e non separa quella che un tempo era chiamata la Magna Grecia e che nelle coste della Calabria conserva ancora intatti i segni di tanta magnificenza.
Chilometri di coste bagnate dal mare Jonio e ricche di testimonianze storico-artistiche-architettoniche si fondono in un tutt’uno con l’area grecanica ed i centri della Bovesia dove ancora oggi si trovano persone che parlano il greco antico.
Scoprire e condividere tutto ciò in un progetto a distanza, rappresenta il punto di partenza per raggiungere gli obiettivi che ci siamo prefissati. Buon lavoro a tutti.
Après les résultats positifs de l’année à peine conclue, on repart avec une autre expérience e-Twinning, signe d’une méthodologie qui, d’un côté fait réfléchir sur le sens de cette pratique et de l’autre, projette qui la vit dans une dimension complètement nouvelle, différente par rapport à l’idée que l’on se fait d’un projet de cette dimension.
Parler en classe aux collègues et aux élèves de jumelages électroniques produit toujours un certain effet, même si, maintenant, tous commencent à voir les premiers résultats, ce qui les pousse à découvrir cette expérience sous un profil plus soutenu: l’interculturalité.
Nous sommes en train de démarrer ce nouveau projet dont le titre, “Mer Nostrum: des ados-des amis”, peut-être un peu trop important mais riche en charme et en intérêt, ne serait-ce pour le simple fait que les pays actuellement impliqués: Grèce et Italie appartiennent au bassin méditerranéen.
D’un côté, les élèves des classes 3èA et 3èC de l’Institut Technique Commercial, de l’autre ceux de la Grèce à travers l’usage de la langue française, tâcheront de faire revivre les lieux, les cultures, les langues et les traditions encore en usage dans ce miroir de mer qu’est la Méditerranée.
Une mer, berceau de toutes les civilisations, une mer qui unit un territoire autrefois appelé la Grande Grèce et où, sur les côtes de la Calabre, on retrouve intacts les témoignages de cette ancienne splendeur.
Des kilomètres de côtes baignées par la mer ionienne où de nombreux témoignages historiques, artistiques et architecturaux se fondent en un tout avec la zone “grecanica” et les centres de la “Bovesia” où, encore aujourd’hui, les gens parlent le grec antique.
Découvrir et partager tout ceci dans un projet à distance, représente le point de départ pour atteindre les objectifs que nous avons programmés . Bon travail à tous.
